养老的主角是谁

养老的主角是谁?

是政府还是子女，是养老院还是其他社会组织，抑或老人本人?

在家庭养老功能逐步弱化的现实情况下，社会化体系建设确实刻不容缓。现在，各地在进行积极探索，有的是政府引领方向，民政部门组织，养老机构登台;有的是政府搭台，社会组织唱戏等等，不一而同。

这当中，养老的主角到底是谁呢?

在学校，主角是校长，是老师还是学生?显然，办得好的学校，学生是作为教育的主角对待的。

老师为学生服务，校长为老师服务，教育的一切以学生为中心。学生在这样的教育机构，德智体美全面发展，可谓健康成长。

相反，如果以校长为主角，或老师成为主角，学生成为配角，学生自然而然成不了教育的中心。这样的教育结果，肯定是南辕北辙。

显然，依此类推，养老的主角应该是老人自己。

现实生活中，从不同的角度看，主角应该都不同：从具体做服务看，社会组织机构应该是主角。从发展体系建设看，政府应该是主角。从服务该做什么，老人应当属主角。

其实，养老不一定就是提供服务。比如老年社团组织、老年大学等，都是面向低龄和身体状况比较好的老年人。这些甚至是不提供服务的，但可以满足老年人的精神需求。

老年人成为养老的主角，主动取代了被动。不论是在农村还是在城市，不论是在家庭还是在社会组织，这势必引发一系列变化。

养老主角决定是谁养老、为谁养老。太仓对全生命周期的养老进行积极探索，而这一切源于他们把老人作为主角对待，变养老为享老。

这是太仓的贡献。