老年人对养老机构的需求

据国家统计局公布的数据，截至2018年年底，我国60周岁及以上人口达到24949万人(约2.49亿人)，占总人口的17.9%;其中65周岁及以上人口16658万人(约1.67亿人)，占总人口的11.9%。

2010年第六次全国人口普查资料表明，随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平的不断提高以及医疗卫生保障体系的逐步完善，我国人口平均预期寿命继续延长，国民整体健康水平有较大幅度的提高。根据2010年第六次全国人口普查详细汇总资料计算，我国人口平均预期寿命达到74.83岁。2010年世界人口的平均预期寿命为69.6岁，其中高收入国家及地区为79.8岁，中等收入国家及地区为69.1岁。我国人口平均预期寿命不仅明显高于中等收入国家及地区，也大大高于世界平均水平。

根据国家统计局最新发布的人口统计数据，中国将在2020年前后迎来老龄人口进一步快速增长阶段;2025年，中国老年人口将突破3亿;2040年将突破4亿;2050年将达到峰值的4.7亿左右。

中国体制改革研究会副会长、马洪基金会理事长李罗力在研讨会中说“我要提出一个非常重要但是常被忽略的理念：大家一说到‘老人’，往往会想到是这样一个群体，他们步履蹒跚、年迈力衰，或病痛缠身，或穷困孤寡，需要家庭、社区或养老机构对其生活进行照顾。但是我们却忽略了另外一个老年人群体的存在。在当今社会上，除了上述已基本丧失独立生活能力、需要以各种方式给予关怀照料的老年人外，还有更多身体健康、精力充沛，希望能够再学习、再就业并以健康快乐和高质量生活方式来欢度晚年的那部分老年人群。

由于养老观念滞后，受数千年的小农经济与家庭传统养老观念以及计划经济时期开始逐渐形成的“福利化养老”认识误区等影响，在中国的当下仍没有普遍形成“花钱买养老服务”的习惯，进而对养老服务需求产生抑制作用，影响了养老服务社会化、产业化的进程。由于养老机构的定位偏差，突出表现在其所处地理位置选择、内部设施条件、收费标准等方面不能很好地满足老年人入住养老机构的需求。

2016年颁布的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，促进老年教育事业科学发展，制定规划，将老年人定位为国家和社会的宝贵财富。老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分，发展老年教育，是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措，是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。其中指出，为了“更好满足老年人养老服务需求”“培育老龄产业新的增长点”，发展老龄产业和事业需要开拓视野，探索老龄产业和事业发展的新模式。

家庭养老方式是人类传统的以家庭赡养关系为主的养老方式，但不同国家和地区的家庭养老模式各不相同，欧美等一些发达国家更多强调社区支持家庭养老，由社区提供上门服务。发达国家目前所推行的社区养老方式，是由政府及非政府组织在社区建立小型化、专业化的服务机构，为老年人提供不脱离家庭和熟悉环境的养老服务，实际上是家庭养老模式的扩大和延伸。机构养老是指由专门的养老机构将老年人集中起来，进行全方位的照顾。在欧美等发达国家，机构养老已成为其养老产业的主要模式之一。

李罗力在研讨会说，现在我们将老年人分为三个阶段：健康老人、需要关照的老人、需要给予临终关怀的老人。目前所有养老的关注点是第二、第三阶段，第一阶段还是空白，缺乏系统的产业服务模式、服务平台，缺乏高质量、精细化的产品和服务。当前，中国的“四有老人”已经成为养老产业发展的主力军。概括起来可以把他们称之为有健康、有知识、有活力、有经济能力的“四有老人”。

无论是家庭养老、社区养老或者机构养老，满足数以亿计的“年轻老人”群体的养老需求，为他们提供一种既可以健康快乐生活，还能不断提高自己的生活质量、满足日益提高的物质和精神需求。对健康老人我们需要有提供专业服务的健康养老模式，让他们不得病、少得病、晚得病，老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐、更健康、更快乐地度过每一天!